设a:钟老师,F(x):x是湖南人,G(x):x在山西生活。命题“钟老师是湖南人,但他在山西生活。”可符号化为____。
举一反三
- 设F(x)：x是人，G(x)：x是大学生，则命题“有人是大学生”可符号化为（ ） A: "x(F(x)ÙG(x)) B: $x(F(x)ÙG(x)) C: "x(F(x)®G(x)) D: $x(F(x)®G(x))
- 设L(x)：x是演员，J(x)：x是老师，A(x,y)：x佩服y. 那么命题“所有演员都佩服某些老师”符号化为
- 5、设L(x)：x是演员，J(x)：x是老师，A(x , y)：x钦佩y，命题“所有演员都钦佩某些老师符号化为（ ）
- 设：F(x):x是学生，G(x):x是努力的。命题“没有一个学生不是努力的”可符号化为（）。 A: ┐∀x(F(x)∧┐G(x)) B: ┐∀x(F(x)→┐G(x)) C: ┐∃x(F(x)∧┐G(x)) D: ┐∃x(F(x)→┐G(x))
- 设F(x)：x是鸟,G(x)：x会飞.命题“存在不会飞的鸟.”可符号化为