创造性人才的培养离不开良好的环境，在良好环境的创设过程中需要我们处理好几大关系，包括（ ）。
A: 人与自我的关系
B: 人与社会的关系
C: 人与他人的关系
D: 硬件与软件的关系
A: 人与自我的关系
B: 人与社会的关系
C: 人与他人的关系
D: 硬件与软件的关系
A,B,C,D
举一反三
- 创造性人才的培养离不开良好的环境，在良好环境的创设过程中需要我们处理好几大关系，主要包括（ ）。 A: 人与自我的关系 B: 人与社会的关系 C: 硬件与软件的关系 D: 中国与外国的关系 E: 人与他人的关系 F: 人与自然的关系
- 创造性人才的培养离不开良好的环境，在良好环境的创设过程中需要我们处理好几大关系，主要包括（ ）。 A: 人与自我的关系、人与社会的关系 B: 社会与环境的关系、 短期和长期的关系 C: 硬件与软件的关系、人与他人的关系 D: 中国与外国的关系、人与自然的关系
- 中国大学MOOC:创造性人才的培养离不开良好的环境，在良好环境的创设过程中需要我们处理好几大关系，主要包括（）。
- 人生在世需要处理的三大关系是？ A: 人与自身的关系 B: 人与自然的关系 C: 人与他人的关系 D: 人与精神的关系
- 人与自然的关系实际上就是指（） A: 人与物的关系 B: 人与人的关系 C: 人与环境的关系 D: 人与气候的关系
内容
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公共生活中的道德,即社会公德涵盖了:( ) A: 人与人、人与动物之间的关系 B: 人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C: 人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D: 人与社会、人与世界之间的关系
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人机工程学研究的对象是（） A: 人与机器、环境的关系 B: 人与机器、社会的关系 C: 人与机器、管理的关系 D: 人与人、社会的关系
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生产关系体现了() A: 人与社会的关系 B: 人与自然的关系 C: 人与自我的关系 D: 人与天的关系
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环境资源法的调整对象是 ( ) A: 人与物的关系 B: 人与社会的关系 C: 人与自然的关系 D: 与环境资源有关的人与人的关系
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社会公德涵盖了 A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系