小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老师的表扬，自己也变得主动回答问题了。这种现象可以用以下哪种原理来解释？（）
A: 直接强化
B: 替代性强化
C: 内部强化
D: 自我强化
A: 直接强化
B: 替代性强化
C: 内部强化
D: 自我强化
举一反三
- 小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老师的表扬，自己也变得主动回答问题了。这种现象可以用以下哪种原理来解释？（） A: A直接强化 B: B替代性强化 C: C内部强化 D: D自我强化
- 小学生看到其他同学上课积极回答问题受到老师的表扬，自己也变得主动回答问题了。可以解释这种现象的原理是（） A: 内部强化 B: 直接强化 C: 外部强化 D: 替代强化
- 小学生上课回答问题，只要回答正确都会受到老师的表扬，这属于连续强化。
- 观察者看到榜样受到强化自己也受到强化，这种强化是（ ） A: 直接强化 B: 替代强化 C: 积极强化 D: 自我强化
- 看到榜样的某种行为受到表扬来强化自己相应的学习行为或学习行为的倾向。这种强化属于() A: 直接强化 B: 间接强化 C: 替代性强化 D: 自我强化