关于“如何提问”，正确的方法是（）。
A: 问开放式、判断式问题，加以引导；
B: 问封闭式问题，以洞悉他人性格；
C: 授课前列出所有问题；
D: 思考下一个问题时，不要害怕略作停顿。
A: 问开放式、判断式问题，加以引导；
B: 问封闭式问题，以洞悉他人性格；
C: 授课前列出所有问题；
D: 思考下一个问题时，不要害怕略作停顿。
举一反三
- 关于“如何提问”，正确的方法是（）。 A: A问开放式、判断式问题，加以引导； B: B问封闭式问题，以洞悉他人性格； C: C授课前列出所有问题； D: D思考下一个问题时，不要害怕略作停顿。
- “问”贯穿培训全过程，（），高质量的提问可以提升思想深度、转换看问题的角度、挑战思想背后的假设、得到其他可能的做法。 A: 问封闭式、判断式问题，加以引导 B: 问开放式问题，以洞悉他人性格问 C: 思考下一个问题时不着急，略作停顿 D: 语气尽量自然，以创造热情的氛围
- 一般我们在授课互动时尽量问（） A: 开放式问题 B: 封闭式问题 C: 选择性问题 D: 疑问式问题
- 提问的方式包括（） A: 开放式问题 B: 封闭式问题 C: 探究式问题 D: 选择式问题
- 下列哪几项是正确的表述（） A: 漏斗式访谈一般以开放式问题开始，封闭式问题结束 B: 漏斗式访谈一般以封闭式问题开始，开放式问题结束 C: 倒漏斗式访谈一般以开放式问题开始，封闭式问题结束 D: 倒漏斗式访谈一般以封闭式问题开始，开放式问题结束