创造有意义的人生应该()
A: 辩证对待人生矛盾。
B: 反对错误人生观
C: 成就出彩人生
D: 正确认识自我
A: 辩证对待人生矛盾。
B: 反对错误人生观
C: 成就出彩人生
D: 正确认识自我
A,B,C
举一反三
- 美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实,创造有意义的人生应该（）。 A: 辩证对待人生矛盾 B: 反对错误人生观 C: 成就出彩人生 D: 正确认识自我
- 美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实,创造有意义的人生应该（）。 A: A辩证对待人生矛盾 B: B反对错误人生观 C: C成就出彩人生 D: D正确认识自我
- 创造有意义的人生,就要( ) A: 辩证对待人生矛盾 B: 反对错误的人生观 C: 一切从自身需要出发 D: 成就出彩人生
- 大学生要成就出彩人生,首先要学会辩证对待人生矛盾,这些矛盾常见的有()
- 大学生要在科学高尚的人生观指引下,正确对待人生矛盾,自觉抵制错误观念,努力提升人生境界,成就出彩人生。辩证对待人生矛盾,具体来说,需要做到树立正确的幸福观、()、荣辱观。 A: 得失观 B: 苦乐观 C: 顺逆观 D: 生死观
内容
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大学生要在科学高尚的人生观指引下，正确对待人生矛盾，自觉抵制错误观念，努力提升人生境界，成就出彩人生。辩证对待人生矛盾，具体来说，需要做到树立正确的幸福观、、荣辱观
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大学生要成就出彩人生,首先要学会辩证对待人生矛盾,这些矛盾常见的有() A: 得失观 B: 荣辱观 C: 顺逆观 D: 生死观
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这段话启示我们,大学生要在实践中创造有意义的人生,成就出彩人生,错误的取向是()
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人生的青春之问包含下列（）内容。 A: 人生观是对人生的总看法 B: 正确的人生观 C: 创造有意义的人生 D: 科学对待人生环境
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成就出彩人生，大学生应当（ ），在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。