因果联系的复杂多样性表现在( )
A: 一因多果
B: 同因异果
C: 一果多因
D: 同果异因
E: 有因无果
A: 一因多果
B: 同因异果
C: 一果多因
D: 同果异因
E: 有因无果
A,B,C,D
举一反三
- 因果联系是普遍的,其具体表现是复杂的,下列各项正确反映因果联系复杂性的有（） A: 同因异果 B: 一因多果 C: 复合因果 D: 多因多采 E: 一果多因
- 教学质量的高低,是由教师的水平、学校的管理、学生的努力和社会影响等因素造成的。从因果联系看,是( ) A: 异因同果 B: 同因异果 C: 多因一果 D: 一因多果
- 因果联系的复杂多样性表现在一因多果。
- 一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。 A: 一因多果 B: 同果异因 C: 一果多因 D: 同因异果
- 疾病的因果联系可表现为（） A: 一因多果 B: 一果多因 C: 多因多果 D: 因果转化
内容
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一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。 A: A一因多果 B: B同果异因 C: C一果多因 D: D同因异果
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一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。 A: 异因同果 B: 同因异果 C: 多因一果 D: 一因多果
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一所学校的教学质量的高低是由教师水平、学校设施、学生的主观努力以及社会影响等多方面原因造成的。从因果关系来看,这是()。 A: 一因多果 B: 多因一果 C: 同因异果 D: 同果异因
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一个学校的教学质量的高低是由教师水平、学校设施、学生的主观努力以及社会影响等方面原因造成的，从因果关系来看，这是（）。 A: 一因多果 B: 多因一果 C: 同因异果 D: 同果异因
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下列属于因果联系的表现形式的是：（） A: 一因一果 B: 多因一果 C: 一因多果 D: 以上都对