因为意义操练加入了新的内容、新的词汇，学生的学习兴趣会比较高，操练活动也更具有趣味性、真实性和实用性。
举一反三
- 因为意义操练加入了新的内容、新的词汇，学生的学习兴趣会比较高，操练活动也更具有趣味性、真实性和实用性。 A: 正确 B: 错误
- 学生的学习活动具有学习内容的规定性、学习活动的程序性、学习活动的受控性和( )等特点。 A: 学习内容的趣味性 B: 学习内容的系统性 C: 系统掌握间接经验为主 D: 学习活动的实践性
- （）是指学生从事新的学习活动时，对新的学习材料的适合性 A: 认知水平 B: 学习的准备性 C: 发展性 D: 理解性
- 设计并训练新课导入和新知识呈现和操练的教学片断，教学时长约十分钟左右： (1)宣布教学开始、师生寒暄 (2)检查学生的出勤情况 (3)介绍新课或新话题 (4)利用实物或其他可视手段呈现与话题相关的词汇和句型 (5)引导学生操练新知识
- 语言学习大都以 开始。 A: 意义操练 B: 机械操练 C: 模仿 D: 实践