实施教育决策的行动纲领是（）
A: 教育预测
B: 教育组织
C: 教育计划
D: 教育评价
A: 教育预测
B: 教育组织
C: 教育计划
D: 教育评价
C
举一反三
内容
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依据教育的发展规律，利用科学预测的原理和方法对教育的未来做出推测，这是（）。 A: 教育预测 B: 教育规划 C: 教育计划 D: 教育决策
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中国大学MOOC: 营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（ ）
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根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是 A: 评估教育需求 B: 进行教育诊断 C: 制定教育计划 D: 实施教育计划 E: 教育效果评价
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“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
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确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划，四个基本问题构成了泰勒原理。