从中小学开始就强化学生的美学教育，对大学学习创意设计类课程很重要。
举一反三
- 很多小学教育类专业学生，绝大部分大四就开始离开学校，从事教育相关工作，因此，有人认为小学教育类的专业学习对学生们今后的职业发展并没有提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能有力地反驳上述推论（）1、这些大四开始离开学校从事教育相关工作的学生都说，小学课程比较简单，他们不需要大学学习就已经知道2、这些大四开始离开学校从事教育相关工.作的人是为了更系统的学习小学教育相关实践经验3、许多中学教育类专业的学生 A: 124 B: 24 C: 24 D: 34
- 很多小学教育类专业学生，绝大部分大四就已经开始离开学校，从事教育相关的工作。因此，有人认为小学教育类的专业学习对于学生们今后的职业发展并没有提供有力的帮助以下哪项如果为真,能有力的反驳上述推论？①这些大四开始离开学校从事教育相关工作的学生都说，小学课程比较简单，他们不需要大学学习就已经知道②这些大四开始离开学校从事教育相关工作的人是为了更系统的学习小学教育相关时间经验③许多中学教育类专业的学生，也 A: 124 B: 23 C: 24 D: 34
- 从小学开始,就应该对学生进行理财规划的教育
- 《义务教育化学课程标准（2011年版）》对课程性质的修订，突出了化学课程三方面的功能，以下哪项不是课程性质反映的化学课程功能？（） A: 课程的启蒙性和基础性 B: 化学实验对学生科学探究能力的影响 C: 化学学习对学生情感、态度和价值观发展的影响 D: 培养学生学习化学的兴趣
- 中国大学MOOC: 第二届中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛的创意设计赛包括创意类、应用类、（ ）三个类别。