• 2022-06-11
    教师劳动的创造性首先表现为( )。
    A: 因材施教
    B: 教书育人
    C: 因势利导
    D: 循循善诱
  • A
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    内容

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      教师既要教书,又要育人,体现了其工作的( )。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长效性

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      教师既要教书,又要育人,体现了其工作的( )A.示范性 B. 复杂性 C.创造性 D.长效性 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长效性

    • 2

      教师既要教书,又要育人,体现了其工作的(  ) A: 示范性B.复杂性C.创造性D.长效性 B: 示范性 C: 复杂性 D: 长效性 E: 创造性

    • 3

      教书育人是教书与育人内容的简单相加。( )

    • 4

      教师既要教书,又要育人,体现了其工作的(  )A.示范性B.复杂性C.创造性D.长效性