当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。（)
举一反三
- 当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生______。 A: 并列结合学习 B: 上位学习 C: 下位学习 D: 类属学习
- 在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）。 A: 上位学习 B: 中位学习 C: 下位学习 D: 并列结合学习
- 在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（） A: A上位学习 B: B中位学习 C: C下位学习 D: D并列结合学习
- 在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括程度更高的概念或命题，这种学习属于（）。 A: 上位学习 B: 并列学习 C: 派生类属的下位学习 D: 相关类属的下位学习
- 下位学习(类属学习)指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。()