我们与物事打交道的最切近的方式并不是认识，而是操作性的、使用性的活动。
举一反三
- 优学院: 价值的评价特点表明，评价并不是一种（ ）的认识活动，而是具有（ ）的认识活动。
- 给我们带来伤害的并不是瑜伽本身，而是我们对瑜伽认识的不足。
- 大数据时代给我们带来了哪些观念的转变（ ） A: 不是随机样本而是全体数据 B: 不是精确性而是混杂性 C: 不是因果关系而是相关关系 D: 不是单一性而是多样性
- 教学模式不是万能的，而是有其明确的应用目的和特定的应用条件与范围，这说明教学模式具有（） A: 简略性 B: 操作性 C: 发展性 D: 针对性
- （）想象是在已有记忆表象的基础上展开的，但并不限于已有记忆表象的水平，而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维操作活动，产生出新的形象。 A: 创造性 B: 创新性 C: 联想性 D: 幻想性