以下不属于《珍爱生命——幼儿性健康教育绘本》八大核心概念的是：（）。
A: 理解社会性别
B: 健康与福祉技能
C: 人体与发育
D: 人际关系与生活方式
A: 理解社会性别
B: 健康与福祉技能
C: 人体与发育
D: 人际关系与生活方式
举一反三
- 以下不属于《国际性教育技术指导纲要》八大核心概念的是？ A: 理解社会性别 B: 健康与福祉技能 C: 人体与发育 D: 人际关系与生活方式
- 以下内容中不全部属于《国际性教育技术指导纲要》（修订版）八个核心概念之中的是？ A: 人际关系，价值观、权利、文化与性，理解社会性别 B: 暴力与安全保障，人际关系，健康与福祉技能 C: 歧视与欺凌，人体与发育，性与性行为 D: 人体发育，性与性行为，性与生殖健康
- 以下内容中全部属于《国际性教育技术指导纲要》（修订版）八个核心概念之中的是：（）。 A: 人际关系，价值观、权利、文化与性，理解社会性别 B: 人体发育，性与性行为，性与生殖健康 C: 歧视与欺凌，人体与发育，性与性行为 D: 暴力与安全保障，恋爱自由与婚姻自由，健康与福祉技能
- 有关健康生活的说法正确的是（) A: 健康生活不算是现阶段学生核心素养的内容。 B: 健康生活包含珍爱生命、健全人格、自我管理三个基本要点。 C: 健康生活要学会理解生命意义和人生价值。 D: 健康生活要具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观。 E: 健康生活要能学会自我管理，正确认识与评估自我。
- 环境卫生学主要研究（） A: A自然环境与人体健康的关系 B: B生活环境与人体健康的关系 C: C自然环境和社会环境与人体健康的关系 D: D自然环境和生活居住环境与人体健康的关系 E: E社会环境和生活环境与人体健康的关系