维护大学生性健康的途径有（ ）。
A: 掌握科学地性知识。
B: 培养健康的人格
C: 培养正常的异性交往。
D: 培养卫生的生活习惯。
A: 掌握科学地性知识。
B: 培养健康的人格
C: 培养正常的异性交往。
D: 培养卫生的生活习惯。
A,B,C,D
举一反三
内容
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体育与健康课程的主要目标是培养学生终身体育意识、能力和（ ）。 A: 使学生掌握知识 B: 使学生掌握方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生品质
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大学生的性教育应该从如下几个方面入手：（ ） A: 性生理卫生教育 B: 性心理卫生教育 C: 注意人格的培养 D: 建立正常的异性交往
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如何构建大学生健康人格（） A: 培养愉快心境 B: 培养乐观情绪 C: 提高心理素质 D: 培养理想人格
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大学生健康的网络心理培养途径有哪些（）
- 4
大学生要培养健康的作息习惯,应当()