为了保证学生的学习效果，应该在讲解过程中（ ）。
A: 多观察学生，把不守纪律的学生请出教室
B: 尽量不看学生，避免紧张忘词
C: 随时注意和收集学生的反馈信息，及时调整讲课方式
D: 不理会学生反馈，以免干扰讲解进度
A: 多观察学生，把不守纪律的学生请出教室
B: 尽量不看学生，避免紧张忘词
C: 随时注意和收集学生的反馈信息，及时调整讲课方式
D: 不理会学生反馈，以免干扰讲解进度
举一反三
- 如果课堂教学中，你发现大多数学生对于你讲解的内容跟不上，你应该（ ）。 A: 对跟不上的学生进行思想教育 B: 把跟不上的学生请出教室罚站 C: 让跟不上的学生下课自学 D: 改变一下讲课方式
- 教师在讲解中要随时注意获得学生的兴趣、态度和理解程度等的反馈信息。教学中要与学生进行交流，使讲解不至于成为“背书”。因此，反馈的方式有（ ）。 A: 观察学生的表情、行为和操作活动 B: 留意学生的非正式发言 C: 提出问题，使学生回忆或应用所讲知识 D: 给学生提问题的机会，让他们提出自己的看法，或感到困难的地方
- 不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（） A: 教师讲解，学生接受 B: 教师演示，学生观察 C: 教师广播，学生操作 D: 教师置境，学生体验
- 有利于学生自主学习的教学，应该突显学生的自主学习过程，给学生充分的自主学习机会，学生可以先自学内容，然后教师再针对学生不能掌握的内容进行讲解。()
- 在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）。 A: 激发学生的求知欲 B: 提供教材内容 C: 变化教学情境 D: 给予学生反馈