主谈的发言只是他个人意见的表达,不能代表整个谈判组的意见。
举一反三
- 对主谈的尊重,可以通过以下几种方式表达() A: 记录主谈的发言 B: 在主谈发言时点头致意 C: 主动及时地向主谈递送资料背景 D: 补台
- 在进行表达交流时,应遵循的程序是() A: A小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 B: B小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C: C小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充 D: D小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
- 在进行表达交流时,应遵循的程序是() A: 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 B: 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C: 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充 D: 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
- 集体谈判的缺点是有利于意见集中和谈判组的管理
- 集体谈判的缺点是有利于意见集中和谈判组的管理。()