有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证,因此语文教师应精心设计语文作业。( )
错
举一反三
- 有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证,因此语文教师应精心设计语文作业。 A: 正确 B: 错误
- 语文教学设计的依据有哪些?( ) A: 语文教学原则和语文课程标准 B: 语文教材 C: 语文教学目标 D: 教师和学生
- 语文作业评价是语文教学评价中的辅助部分,因此可以不予以重视。
- 下列关于语文教学目标的陈述,错误的一项是______。 A: 语文教学目标是每一次语文教学的方向,也是评价每一次教学有效的直接依据 B: 语文教学目标反映的是学生通过语文教学得到的收获,在思想观念、知识技能、行为方式、品德、情感以及审美等方面的提高和变化 C: 语文教学目标应该涉及语文素养的方方面面,包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 D: 语文教学目标达成与否,是由教师教学任务的完成情况所决定的
- 语文课程目标也称语文教育目标,语文教学是语文课程目标的依据。
内容
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【点开】语文老师布置了一项作业.
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以下关于作业设计的说法错误的一项是? A: 作业设计后,教师必须做到心中有数,会做自己布置的作业 B: 作业设计答案要列出得分点,出题人要预设多种解题思路的答案 C: 精心设计作业,要弄清楚语文教学中的相关概念 D: 设计课后作业时,可以不用参考教学目标和单元学习任务
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语文课程理念要求教师把握语文教育特点,提高语文教学效率。上述教学目标体现了该教师在设计教案时把握到语文教育的()等特点。
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【多选题】关于教学目标的理解下面说法不正确的是: A. 教学目标是每一次语文教学的方向, 它决定着语文教学行为,不仅是教学的出发点,而且是教学的归属 。 B. 教学目标设计的优劣直接决定了教学效果的高低。 C. 教学目标设计要突出语文课程标准中的“语文能力“这个核心维度。 D. 语文教学目标设计在语文教学设计中处于核心位置
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就初中语文教学来说,文本的意义解读和教学目标的达成,其重要基点是()。 A: 语文课程标准的要求 B: 语文教科书中的目标指向 C: 语文教学参考书的意见 D: 学生的知识背景和经验背景