要使行为技能训练方法中的示范有效，示范者对于学习者应该具有相似或更高的地位。
举一反三
- 在示范模仿疗法中，示范者的哪些特性会影响到该技术的效果（） ① 示范者和学习者之间的相似性 ②示范者能力水平 ③示范者的声誉和地位 ④示范者的态度和举止 A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②③④
- 以下哪一项不是学习者再现示范行为的影响因素？（） A: 他人对示范行为的评价 B: 学习者本人对自己再现行为能力的评估 C: 他人对示范者的评价 D: 自己对示范者和示范行为的评价
- 要使行为技能训练方法中的指导有效，指导应该由学习者信任的人给出。
- 关于训练和培训,下面说法错误的是( )。 A: 训练属于发展活动,培训属于学习活动 B: 训练针对技能、思考能力、解决问题的方法 C: 培训的步骤包括准备、解释、示范、再示范或解释学习者操作和学习者总结 D: 训练比培训更有作用,企业应该多训练少培训
- 录像示范法中，从示范者第一人称的视角来拍摄目标行为,录像中仅出现示范的目标行为而不会出现示范者,如学习系鞋带的示范录像，仅记录示范者看到的鞋带和系鞋带时手部的动作。这种类型是指_____。