教育活动的目标应包含认知、情感态度和能力三个方面的内容
举一反三
- 以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为（）。 A: 活动目标应着眼于学前儿童的发展 B: 活动目标要和阶段目标和终期目标相一致 C: 活动目标的内容应包含读写能力方面的要求 D: 活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面
- 教师在制定语言教育活动目标内容时应包括以下哪几个方面（）。 A: 素质 B: 认知 C: 情感态度 D: 意志 E: 能力
- 幼儿健康教育活动目标在内容上一般包括： A: 认知 B: 情感 C: 能力 D: 态度
- 学前儿童社会教育活动目标应该包含社会认知、社会情感和社会行为三个方面。
- 学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知目标、情感与态度目标、能力目标三个方面。（ ）