关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-25 以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为（）。 A: 活动目标应着眼于学前儿童的发展 B: 活动目标要和阶段目标和终期目标相一致 C: 活动目标的内容应包含读写能力方面的要求 D: 活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面 以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为（）。A: 活动目标应着眼于学前儿童的发展B: 活动目标要和阶段目标和终期目标相一致C: 活动目标的内容应包含读写能力方面的要求D: 活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面 答案： 查看 举一反三 学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?() A: 认知目标 B: 情感目标 C: 能力目标和技能目标 D: 年龄目标 教育活动的目标应包含认知、情感态度和能力三个方面的内容 教师在制定语言教育活动目标内容时应包括以下哪几个方面（）。 A: 素质 B: 认知 C: 情感态度 D: 意志 E: 能力 讲述活动目标的制定应体现三维目标，即要涉及情感、态度的目标，认知、习惯的目标，以及技能、能力的目标等方面。 设计活动目标时应设计“三维目标”，即情感态度目标、认知目标和方法技能目标。
