我们观察到小班幼儿在游戏时都愿意自己玩自己的，偶尔会相互观望，但几乎不会交流或者一起玩某一样玩具，这说明小班幼儿正处于（ ）的阶段。
A: 平行游戏
B: 独自游戏
C: 联合游戏
D: 合作游戏
A: 平行游戏
B: 独自游戏
C: 联合游戏
D: 合作游戏
A
举一反三
- 小班幼儿在游戏时，大多都是自己玩自己的，偶尔会相互观望，但几乎不会交流或者一起玩某一样玩具，该特点说明小班幼儿正处于以下哪个（ ）的阶段。 A: 合作游戏 B: 独自游戏 C: 联合游戏 D: 平行游戏
- 小班幼儿正处于（）的高峰期，喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。 A: A合作游戏 B: B独自游戏 C: C平行游戏 D: D联合游戏
- （）是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 小班游戏中，幼儿处于()的高峰期。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 小班幼儿处于独自游戏和平行游戏的高峰阶段,喜欢和同伴玩相同或相似的游戏。
内容
- 0
幼儿在游戏中自己玩自己的，以自我为中心，专心玩自己的玩具，不大察觉其他人的存在。这是（ ）阶段的表现。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 1
幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 2
小班幼儿处于下列哪一游戏阶段（ ） A: 独立游戏 B: 联合游戏 C: 合作游戏 D: 平行游戏
- 3
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是 。 A: 独自游戏 B: 平行游戏 C: 联合游戏 D: 合作游戏
- 4
角色游戏从小班到大班，幼儿分别处于平行游戏、联合游戏、合作游戏的阶段，这说明（ ）发展水平提高了。 A: 认知 B: 情感 C: 社会性 D: 身体