夏老师教唱儿歌，小明总是唱错歌词，夏老师当着全班同学的面，严肃地对小明说：“你怎么那么笨，脑子进水了啊！”同学们哄堂大笑。夏老师的做法
举一反三
- 夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当着全班幼儿的面,严肃地对可可说:“你怎么这么笨,脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大笑,夏老师的做法( )
- 夏老师教唱儿歌，小明总是唱错歌词，夏老师当着全班同学的面，严肃地对小明说：“你怎么那么笨，脑子进水了啊！”同学们哄堂大笑。夏老师的做法（）。 A: A．阻碍了学生的探究学习 B: B．破坏了学生的同伴关系 C: C．损害了小明的名誉 D: D．侮辱了小明的人格
- 刘老师教唱儿歌，晶晶总是唱错歌词，刘老师当全班幼儿的面，严肃对晶晶说“你怎么这么笨，脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大哭。刘老师的做法( )。 A: 侮辱晶晶人格 B: 损害晶晶名誉 C: 破坏幼儿同伴关系 D: 阻碍幼儿探究学习
- 王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张,一天,王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷,多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨,夏老师的行为( ) 。
- 万老师脾气暴躁。有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果万老师是你，你会