“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是
A: 讲演只罗列现象，脱离实际，缺乏分析
B: 讲演条理性较强，但内容繁冗拖沓
C: 讲演内容全面，但缺乏条理性
D: 讲演内容繁冗拖沓，条理性也欠妥当
A: 讲演只罗列现象，脱离实际，缺乏分析
B: 讲演条理性较强，但内容繁冗拖沓
C: 讲演内容全面，但缺乏条理性
D: 讲演内容繁冗拖沓，条理性也欠妥当
A
举一反三
内容
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讲授法的基本方式有（）。 A: 讲读、讲述、讲解、报告 B: 讲读、讲述、讲解、讲演 C: 讲读、讲述、讲演、谈话 D: 讲读、讲述、讲解、讨论
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（）讲演的语言表达的基本要求不包括口语化、通俗易懂。
- 2
讲演的主要目的不仅仅是表达和展示你的演讲内容,更加重要的是展示你的
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讲授法实际运用过程中的形式包括（ ）。 A: 讲述 B: 讲解 C: 讲读 D: 讲演
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【填空题】讲授法可分为讲读、讲述、 和讲演四种