案例2
高级汉语口语课上，老师规定每个学生的发言时间是5分钟。有个学生口语不太好，总是不能在5分钟内说完。这天他发言的时间已经到5分钟了，如果打断，他会很不高兴，但任由他说下去，会影响其他学生。如果你是口语老师，遇到这种情况，你会怎么做？
高级汉语口语课上，老师规定每个学生的发言时间是5分钟。有个学生口语不太好，总是不能在5分钟内说完。这天他发言的时间已经到5分钟了，如果打断，他会很不高兴，但任由他说下去，会影响其他学生。如果你是口语老师，遇到这种情况，你会怎么做？
举一反三
- 有位老师拖堂，引起学生不满，如果你是这位教师，你会怎么做？
- 老师教育学生要团结友爱做老实人，父母却告诉孩子做人不能太老实，如果你是这位老师，你会怎么办？
- 起动机正常工作循环最长工作时间？（） A: 3 分 钟 B: 5 分 钟 C: 2 分 钟
- 下面一个事例教师会经常遇到，如果处理不好，教师会陷入尴尬境地。“上课说话，为什么不注意听课？出去”，老师对一位学生发出严令。这位学生没有出去，“听见没有，叫你出去”，老师加重了语气，学生仍不出去，老师奔下讲台，冲到学生眼前，用力往外拉，学生死命拉住桌子，眼里含有敌意，全班学生看着这位威严的老师，老师陷入十分尴尬的境地。问题：分析上面案例中教师的做法。如果你是老师，遇到这样的情况你会怎样解决？
- 如果出现如下情况，你怎么处理？突然有学生说：老师，他把我的本子弄脏了