下面一个事例教师会经常遇到，如果处理不好，教师会陷入尴尬境地。“上课说话，为什么不注意听课？出去”，老师对一位学生发出严令。这位学生没有出去，“听见没有，叫你出去”，老师加重了语气，学生仍不出去，老师奔下讲台，冲到学生眼前，用力往外拉，学生死命拉住桌子，眼里含有敌意，全班学生看着这位威严的老师，老师陷入十分尴尬的境地。问题：分析上面案例中教师的做法。如果你是老师，遇到这样的情况你会怎样解决？
举一反三
- 有位老师拖堂，引起学生不满，如果你是这位教师，你会怎么做？
- 有些学生和老师不亲近，还很排斥老师。假如你遇到这样的学生，你会怎么办？
- 老师：“不完成作业就不能出去作游戏。” 学生：“老师，我完成作业了，我可以去外边作游戏了!” 老师：“不对。我只是说，你们如果不完成作业就不能出去作游戏。” 除了以下哪项，其余各项都能从上面的对话中推出 A: 学生完成作业后，老师就一定会准许他们出去作游戏。 B: 老师的意思是没有完成作业的肯定不能出去作游戏。 C: 学生的意思是只要完成了作业，就可以出去作游戏。 D: 老师的意思是只有完成了作业才可能出去作游戏。
- 学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，一个学生可以跟多个老师学习，那么学生与老师的关系是
- 老师教育学生要团结友爱做老实人，父母却告诉孩子做人不能太老实，如果你是这位老师，你会怎么办？