象征性游戏的特征有()。
A: 替代物与实物形状有某种相似性
B: 重视结果而不重视过程
C: 具有概括性质
D: 具有想象的特点
A: 替代物与实物形状有某种相似性
B: 重视结果而不重视过程
C: 具有概括性质
D: 具有想象的特点
A,C,D
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举一反三
- 象征性游戏的特征有()。 A: 替代物与实物形状有某种相似性 B: 重视结果而不重视过程 C: 具有概括性质 D: 具有想象的特点
- 象征性游戏的特征有()。 A: 替代物与实物形状有某种相似性 B: 重视结果而不重视过程 C: 具有概括性质 D: 具有想象的特点
- 象征性游戏的特征有()。 A: 替代物与实物形状有某种相似性 B: 重视结果而不重视过程 C: 具有概括性质 D: 具有想象的特点
- 象征性游戏的特征有()。 A: 替代物与实物形状有某种相似性 B: 重视结果而不重视过程 C: 想象的特点 D: 概括性质
- 幼儿象征性游戏的特征包括()。 A: 具有创造性 B: 重视结果而不重视过程 C: 想象的特点 D: 代替物与实物有某种相似性
内容
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幼儿象征性游戏的主要特征是()。 A: 替代物与实物有某种相似性 B: 活动和操作与人们有目的行为有类似性 C: 动机主要在于活动过程,而不重视结果 D: 具有想象特点
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以下属于幼儿游戏的特点的是()。 A: 要有现实的替代物 B: 具有想象的特点 C: 游戏的规则是外显的 D: 具有概括性质
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数学思维主要具有()特点。 A: 概括性 B: 整体性 C: 相似性 D: 问题性
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关于本案应用启迪哪些描述是正确的?() A: 沙盘游戏具有象征性游戏的特点 B: 这种游戏的带入性,使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉 C: 沙盘游戏具有弱语言沟通的特点 D: 对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达,并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力
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目标管理方法的特征不包括 A: 以目标为中心 B: 重视成果的管理 C: 重视人的管理 D: 重过程而不重结果