我国王守仁的“ ”是难能可贵的学前教育思想。
自然教育论
举一反三
内容
- 0
在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（） A: 苏轼 B: 颜之推 C: 贾谊 D: 王守仁
- 1
我国教育史上的第一个学前教育法规是(),标志着中国近代学前教育体制的起步。
- 2
学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。 A: 学前教育机构的教育 B: 幼儿园教育 C: 婴儿教育 D: 家庭看护中心
- 3
学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。 A: 教育手段 B: 学前教育措施 C: 保育设备 D: 教育内容
- 4
王夫之的教育思想主要有哪些难能可贵之处？