A: 自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制
B: 自主学习是由学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及用的学习材料的控制权
C: 自主学习是一种学习模式，即学习者在总体目标的宏观调控下，根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的学习模式
D: 自主学习，就是学习者依靠自己的努力，自觉、主动、积极的获取知识
举一反三
- 自主学习是由学习者自己设定学习目标和学习内容，自己确定学习步骤和学习进度，并由自己进行监控的学习活动
- 学习者对自己的学习负责，就必须培养自主学习能力，这是自主学习中学习者的责任。
- 【单选题】下列关于自主学习的说法,正确的一项是 A. 自主学习就是自己主动地学习 B. 自主学习不需要学习计划和学习目标 C. 自主学习是自己安排课程学习，不需要课堂学习了 D. 自主学习不需要有学习方法
- （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。 A: 合作学习 B: 探究学习 C: 自主学习 D: 发现学习
- 自主学习模式就是指学习者独自或在教师的指导下，能够对自己的学习作出独立的选择和决策，能够对自己的学习进行有效的自我管理的学习模式。自主学习模式中，学习者要自己完成的学习任务有：确定学习目标、选择学习内容和材料、( )。 A: 分析反馈的学习结果； B: 监控学习过程； C: 与他人交流学习结果； D: 检测评价学习结果； E: 选择学习内容和材料；
内容
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下列对自主学习的认识准确的是（） A: A自主学习是网络教学过程中最核心的学习模式，因此，以自主学习为考察对象来设计网络教学策略更具实际意义和理论价值，是唯一行之有效的方法 B: B影响基于网络的自主学习的个性关键因素是学习者的认知能力、认知水平、学习风格以及爱好特征 C: C自主学习有两个最为显著的特征：一是自主性，二是随意性 D: D自主学习就是学习者根据自己的认知水平学习风格等自身因素确定学习目标、选择学习内容和学习方式，进行积极主动的自我控制，使其“行为和产生特殊行为的性能发生变化”的过程
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下列对自主学习的认识准确的是（） A: 自主学习是网络教学过程中最核心的学习模式，因此，以自主学习为考察对象来设计网络教学策略更具实际意义和理论价值，是唯一行之有效的方法 B: 影响基于网络的自主学习的个性关键因素是学习者的认知能力、认知水平、学习风格以及爱好特征 C: 自主学习有两个最为显著的特征：一是自主性，二是随意性 D: 自主学习就是学习者根据自己的认知水平学习风格等自身因素确定学习目标、选择学习内容和学习方式，进行积极主动的自我控制，使其“行为和产生特殊行为的性能发生变化”的过程
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()作为一种学习方式，他要求学习者有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应，是教学中的主体，是学习过程中的主人。 A: 合作学习 B: 自主学习 C: 研究性学习
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关于自主学习，下列哪些表述是正确的？（） A: 自主学习是一种主动学习。 B: 自主学习是一种独立学习。 C: 自主学习是一种元认知监控的学习。 D: 自主学习具有能动性、超前性、独立性、创造性和协同性等特征。
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自主学习的内涵和特性包括 A: 自主学习是一种主动学习 B: 自主学习是一种独立学习 C: 自主学习是一种元认识监控的学习 D: 自主学习是提高学业成绩的根本路径