关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 戴尔的“经验之塔”理论按照教学媒体所能提供的经验，将教学媒体分为几个层次？ A: 8个 B: 10个 C: 5个 D: 7个 戴尔的“经验之塔”理论按照教学媒体所能提供的经验，将教学媒体分为几个层次？A: 8个 B: 10个C: 5个 D: 7个 答案： 查看 举一反三 戴尔经验之塔是根据（ ）划分的层次。 A: 学生年龄 B: 教学媒体 C: 抽象程度 D: 教学经验 1946年，戴尔的“经验之塔”理论，该理论为教学媒体在教学中的应用提供了参考的依据。 戴尔的“经验之塔”理论，强调在学校教学中使用各种媒体的作用。 戴尔的“经验之塔”理论将学习活动或教学媒体给人的学习带来的经验从具体到抽象划分成了 经验、 经验、 的经验三个大类。 戴尔提出的媒体“经验之塔”理论中，最高层是
