戴尔经验之塔是根据（ ）划分的层次。
A: 学生年龄
B: 教学媒体
C: 抽象程度
D: 教学经验
A: 学生年龄
B: 教学媒体
C: 抽象程度
D: 教学经验
举一反三
- 戴尔的“经验之塔”理论按照教学媒体所能提供的经验，将教学媒体分为几个层次？ A: 8个 B: 10个 C: 5个 D: 7个
- 戴尔的“经验之塔”理论将学习活动或教学媒体给人的学习带来的经验从具体到抽象划分成了 经验、 经验、 的经验三个大类。
- 对戴尔的“经验之塔”理解正确的是( )。 A: 教学过程应从具体经验入手。 B: 课堂教学应从抽象向具体发展。 C: 塔的顶层部分的经验易于培养观察力。 D: 教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念。 E: 塔的中层的教学媒体,可以为学生提供具体和易于理解的经验。
- 戴尔“经验之塔”中抽象的经验有两个层次
- 根据戴尔的“经验之塔”理论，教学PPT属于哪一类学习经验？