课程与教学的关系包括（）
A: 渗透模式
B: 循环模式
C: 包含模式
D: 独立模式
E: 对比模式
A: 渗透模式
B: 循环模式
C: 包含模式
D: 独立模式
E: 对比模式
举一反三
- 课程与教学是两个不同的领域，互不交叉，各自独立，这种观点属于（ ）。 A: 二元独立模式 B: 相互交叉模式 C: 相互包含模式 D: 循环模式
- 我们常说的大教学观、大课程观，都属于（ ）的观点。 A: 二元独立模式 B: 相互交叉模式 C: 相互包含模式 D: 循环模式 E: 整合模式
- 学习策略的训练模式有( )。 A: 课程是教学模式 B: 学科渗透式教学模式 C: 交叉学习式教学模式 D: 实用性教学模式
- 课程与教学是密不可分的整体，是内在联系和有机统一的。这种观点属于（ ）。 A: 相互交叉模式 B: 相互包含模式 C: 循环模式 D: 整合模式
- 企业文化融合的模式包括()。 A: 凌越模式 B: 妥协模式 C: 融合模式 D: 渗透模式 E: 改造模式