人们对学习环境的认识主要有以下几种观点？（）
A: 学习环境是学习的场所（教室、图书馆、实验室）
B: 学习环境是学习活动开展过程中赖以持续的情况和条件
C: 学习环境是各种学习资源的组合
D: 学习环境是学习资源与人际关系的组合
A: 学习环境是学习的场所（教室、图书馆、实验室）
B: 学习环境是学习活动开展过程中赖以持续的情况和条件
C: 学习环境是各种学习资源的组合
D: 学习环境是学习资源与人际关系的组合
A,B,C,D
举一反三
- 下列关于学习环境表述正确的是（ ） A: 学习环境是一种场所。 B: 学习环境是学习活动开展的过程中赖以持续的情况和条件 C: 学习环境是各种学习资源的组合 D: 学习环境是学习资源与人际关系的组合
- 2.学习环境是学习活动展开的过程中赖以持续的情况和条件，是学习资源和人际关系的组合。对学习环境进行分析，可以为我们的生物学课堂教学带来的影响是（ ） A: 优化教师的教学过程 B: 促进学生为主的学习活动开展 C: 弱化教师的教学能力 D: 便于应用多种资源支持学习
- 学习环境是学习资源和人际关系的组合。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 学习环境是学习资源和人际关系的组合。
- 学习环境是学习资源和人群关系的一种动态组合。
内容
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【判断题】学习环境是学习资源和周边环境的组合
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（）是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。 A: 教学环境 B: 学习环境 C: 物质环境 D: 教学系统
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在教学设计过程中，我们十分关注”学习环境“的设计，那么下面对”学习环境“的理解，哪一个理解有问题？请选择： A: 也有人说，”学习环境“就是学习资源与人际关系的组合。这种观点认为学习环境就是资源与人际关系的一种简单互交。 B: 也有人说，”学习环境“就是资源组合。它包括：信息资源、认知工具、人力资源、任务情境等。 C: 如果把学习环境视为学习者开展活动中赖以持续的情况与条件。在实践操作中，我们要清楚，”情况“就是指，学生的学习心理活动状态是积极型还是消极型；而”条件“则是我们提供给学生的学习资源，它包括：教材、学习空间、数字资源、教师的导向知识、自我的前导知识等。 D: 威尔森教授认为学习环境仅仅是工具、资源相互合作和支持的场所。这种观点是有问题的，因为它忽视了教师、学生在学习环境中的作用。
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（）是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。 A: A教学环境 B: B学习环境 C: C物质环境 D: D教学系统
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在教育技术的相关研究理论中，对学习环境的正确理解是（）。 A: A学习环境专指校园、教室、图书馆等硬件设施 B: B学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素 C: C学习环境专指教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件设施 D: D学习环境不包括家庭或社区