教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判
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举一反三
- ()是指教师在教学实践中批判性地审视自己的教学行为并对自己的教学活动状况进行自我反思和鉴定反思的方法有课堂教学后记教学反思课后座谈等等
- 教师的反思主要是对自己的教育教学观念和行动的反思,它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程,是教师自我教育能力的核心。通过反思,教师会对自己的教学观念有新的审视和判断,对自己的教育教学行为产生新的理解,为教学行为的改进提供基础。()
- 教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?
- 在专业实践中,教师进行反思的方式主要有三种 A: 对自己学习方向及过程的反思 B: 对自己知识结构的反思 C: 对自己教学实践的反思 D: 对教育目的的反思
- 教学反思必须在教学活动后进行,是教师对自己教学活动效果的反思。()
内容
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教师反思能力是教师以自己教育教学活动为思考对象,对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力。
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【单选题】教师教学反思的最主要研究视角是 () A 、以回顾学生的视角进行反思 B 、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C 、通过阅读理论文献来反思自己的教学 D 、以教师的视角对自己的教学进行反思 A. A 、以回顾学生的视角进行反思 B. B 、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C. C 、通过阅读理论文献来反思自己的教学 D. D 、以教师的视角对自己的教学进行反思
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教学反思就是发现自己教学上的问题,进行自我批判。 A: 正确 B: 错误
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中国大学MOOC: 教学反思就是发现自己教学上的问题,进行自我批判。
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教学反思是教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的文字。()