《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是孔子因材施教的范例，以言志为线索，写出了学生们的志向、性格，表达了孔子的思想态度，突出了孔子态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的形象。
对
举一反三
内容
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在《论语·先进》“子路曾皙冉有公西华侍坐章”中,孔子最为赞同的弟子是哪一位? A: 冉有 B: 子路 C: 曾皙 D: 公西华
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在《侍坐》一文中，孔子所赞许的学生是（）。 A: 曾皙 B: 子路 C: 冉有 D: 公西华
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《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。 A: 子路 B: 曾皙 C: 冉有 D: 公西华
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在《论语·先进篇》“子路曾皙冉有公西华侍坐章”中，孔子最为赞同哪一位弟子的理想? A: 冉有 B: 子路 C: 公西华 D: 曾皙
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在《论语·先进篇》“子路曾皙冉有公西华侍坐章”中，孔子最为赞同哪一位弟子的理想？ A: 曾皙 B: 子路 C: 冉有 D: 公西华