《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文以言志为线索，记叙了孔子和四个弟子畅谈理想志趣的情景，体现了孔子循循善诱的教育思想和弟子们不同的志趣、性格，反映了儒家以“礼乐”治国的政治主张
举一反三
- 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》鲜明地体现了孔子“以（）治国”的政治理想。 A: 法 B: 爱 C: 礼 D: 诚
- 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是孔子因材施教的范例，以言志为线索，写出了学生们的志向、性格，表达了孔子的思想态度，突出了孔子态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的形象。
- 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》相关联的有 A: 选自《论语》 B: 讲述孔子和弟子“言表” C: 畅谈理想 D: 通过对话体现人物性格
- 《侍坐》中表达了淡泊之志并受到孔子赞许的弟子是（）。 A: 子路 B: 曾皙 C: 冉有 D: 公西华
- 在《论语·先进篇》“子路曾皙冉有公西华侍坐章”中，孔子最为赞同哪一位弟子的理想? A: 冉有 B: 子路 C: 公西华 D: 曾皙