教师应该正确使用批改符号,全面反馈批改信息。
举一反三
- 教师的作业批改时要做到（）。 A: 及时批改 B: 选择批改形式 C: 讲评作业 D: 作业批改记录
- 中国大学MOOC: 关于作文批改表述错误的一项是（ ）。A.属于写后指导阶段B.应以教师的批改为主，学生批改为辅C.批改的方式一般有当面批改、轮流批改D.应多就少改
- 关于作文批改表述错误的一项是（ ）。A.属于写后指导阶段B.应以教师的批改为主，学生批改为辅C.批改的方式一般有当面批改、轮流批改D.应多就少改 A: A B: B C: C D: D
- 作业批改评语、作文批改综合评语、学期综合评语都属于教师主观评价。
- 有关批改的效力一般规定为：批改的效力优于原文；如存在多次批改，最近一次批改的效力优于之前的批改，打印批改的效力优于手写批改。()（5.0分）