幼儿园教育的目标是（）。
A: 为儿童将来的职业做准备
B: 培养超常儿童
C: 培养特长儿童
D: 培养完整儿童
A: 为儿童将来的职业做准备
B: 培养超常儿童
C: 培养特长儿童
D: 培养完整儿童
D
举一反三
- 幼儿园的教育任务是（ ） A: 培养幼儿成为专家 B: 培养完整儿童 C: 为幼儿将来的职业做准备 D: 培养特长儿童
- 幼儿园教育的任务是【】 A: 为儿童将来的职业做准备 B: 培养儿童成为专家 C: 培养特长儿童 D: 培养完整的儿童
- 世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。 A: 快乐儿童 B: 天才儿童 C: 超常儿童 D: 完整儿童
- 世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。 A: A快乐儿童 B: B天才儿童 C: C超常儿童 D: D完整儿童
- 培养学前儿童智育的途径有 A: 通过日常生活活动培养儿童智能 B: 通过游戏活动培养儿童智能 C: 通过集体教育活动培养儿童智能 D: 通过严格训练培养儿童智能
内容
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《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德智体美的全面发展，这是符合幼儿园身心发展的规律的，应该重视（）的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能 A: 整体儿童 B: 完整儿童 C: 儿童整体性 D: 儿童完整性
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学前儿童艺术教育把培养学前儿童的（ ）作为领域目标。
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家庭为儿童人园做准备的正确做法是（） A: 帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望 B: 培养孩子良好的识字能力 C: 父母与孩子一起读儿歌 D: 培养孩子良好的计算能力
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《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标，具体表现为哪些方面： A: 保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长。 B: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 C: 锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质。 D: 增强儿童的自我保护意识。
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学前儿童家庭情商教育的任务有（）。 A: 陶冶儿童的道德情感 B: 训练儿童的和会技能 C: 提高儿童的情感技能 D: 培养儿童的自主精神 E: 培养儿童创造品德