“师者，人之模范”表明，教师劳动具有
A: 创造性
B: 复杂性
C: 示范性
D: 长期性
A: 创造性
B: 复杂性
C: 示范性
D: 长期性
C
举一反三
内容
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学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（ ） [br][/br] 10 A: 复杂性 B: 长期性 C: 创造性 D: 示范性
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教师在上课时经常需要“随机应变”，说明教师的劳动具有( ) A: 创造性 B: 长期性 C: 示范性 D: 延时性 E: 复杂性
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教师劳动的特点不包括（） A: 复杂性、创造性、主体性 B: 连续性、广延性、示范性 C: 长期性、间接性 D: 主导性、创新性
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教育机智体现了教师劳动（ ）的特点。 A: 长期性 迟效性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 示范性
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“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有______。 A: 复杂性 B: 示范性 C: 创造性 D: 长效性