下面哪个不属于音乐欣赏的心理活动？
A: 了解音乐的创作背景
B: 体验音乐中微妙的情绪变化
C: 深刻理解音乐所表现的主题
D: 了解音乐的创作形式
A: 了解音乐的创作背景
B: 体验音乐中微妙的情绪变化
C: 深刻理解音乐所表现的主题
D: 了解音乐的创作形式
A,A,A,C,D
举一反三
- 音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（） A: 了解音乐的创造背景 B: 体验微妙的情绪变化 C: 深刻理解曲音乐表现的主题 D: 了解音乐的创作形式
- 音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（） A: A了解音乐的创造背景 B: B体验微妙的情绪变化 C: C深刻理解曲音乐表现的主题 D: D了解音乐的创作形式
- 学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是（） A: 跟随音乐做动作 B: 观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品 C: 感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品 D: 了解音乐作品的创作背景
- 请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些？ A: 了解所欣赏的音乐的背景知识 B: 正确把握音乐艺术的特性 C: 熟悉音乐语言，掌握一些音乐知识 D: 提高文化修养，丰富人生体验
- 体验音乐欣赏最重要的方式是：（ ）。 A: 学好理论知识 B: 认真聆听音乐 C: 参照解说体会音乐 D: 体验微妙的情绪变化
内容
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马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些？（） A: 正确把握音乐艺术的特性 B: 提高文化修养，丰富人生体验 C: 熟悉音乐语言，掌握一些音乐知识 D: 了解所欣赏的音乐的背景知识
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最重要的体验音乐欣赏的方式是：（） A: 认真聆听音乐 B: 参照解说体会音乐 C: 体验微妙的情绪变化 D: 学好理论知识
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幼儿音乐欣赏能力中的“理解”不包含以下哪个方面？ A: 情绪情感 B: 音乐能力 C: 音乐思想内容 D: 音乐形式结构
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音乐欣赏的主要方法有 A: 分析音乐 B: 感受音乐 C: 体验音乐 D: 理解音乐 E: 想象音乐
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体验音乐欣赏最重要的方式是：（） A: A认真聆听音乐 B: B参照解说体会音乐 C: C体验微妙的情绪变化 D: D学好理论知识