关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 教科书口语交际的训练方式除复述、讲故事、回答问题、讲述见闻、看图说话、口头说明、说看法、演讲、辩论等传统方式外，还有采访、谈话、劝说、询问、电话交谈、模拟面试、模拟导游等。（) 教科书口语交际的训练方式除复述、讲故事、回答问题、讲述见闻、看图说话、口头说明、说看法、演讲、辩论等传统方式外，还有采访、谈话、劝说、询问、电话交谈、模拟面试、模拟导游等。（) 答案： 查看 举一反三 属于口语交际教学主要途径的有（ ) A: 专题演讲 B: 讲述故事和见闻 C: 答问 D: 即席发言 E: 情境表演 应变类即以培养应变技能为主的口语交际活动。比如，讨论、辩论、模拟面试等。（) 在说话训练中，融说话、朗诵和宣传鼓动为一炉的综合性较强的训练方式是（) A: A.采访 B: B..复述 C: C..辩论 D: D..演讲 讨论、辩论这种口语交际训练方式大多在小学中年级训练。 口语交际教学内容依据不同的分类角度可以有不同的类型，根据训练方式主要分为以下常见类型 A: 编写故事类 B: 陈述演讲类 C: 劝说辩论类 D: 自由想象类
