在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。这是（ ）的社会教育目标。
A: 小班3-4岁
B: 中班4-5岁
C: 大班5-6岁
A: 小班3-4岁
B: 中班4-5岁
C: 大班5-6岁
A
举一反三
- 能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。这是（ ）语言教育的目标。 A: 小班（3-4岁） B: 中班（4-5岁） C: 大班（5-6岁）
- 能听懂日常会话。这是（ ）的语言教育的目标。 A: 小班（3-4岁） B: 中班（4-5岁） C: 大班（5-6岁）
- 认识“1”和“许多”，并能正确区分。这是（ ）的数学教育目标。 A: 小班3-4岁 B: 中班4-5岁 C: 大班5-6岁
- 会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。 A: 小班（3-4岁） B: 中班（4-5岁） C: 大班（5-6岁）
- 会正确的写自己的名字。这是( )的语言教育目标。 A: 小班(3-4岁) B: 中班(4-5岁) C: 大班(5-6岁) D: 学前班
内容
- 0
喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。这是( )社会教育的目标。 A: 小班(3-4岁) B: 中班(4-5岁) C: 大班(5-6岁) D: 学前班
- 1
《指南》中，“在成人指导下，不正确、不独霸玩具”属于（ ）岁的年龄目标。 A: 3~4 B: 4~5 C: 5~6
- 2
能跟随熟悉的音乐做身体动作。这是（ ）的音乐教育目标。 A: 小班3-4岁 B: 中班4-5岁 C: 大班5-6岁
- 3
讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。这是（ ）的语言教育目标。 A: 小班（3-4岁） B: 中班（4-5岁 ） C: 大班（5-6岁）
- 4
认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（ ）的数学教育目标。 A: 小班3-4岁 B: 中班4-5岁 C: 大班5-6岁