文化管理的教育内容主要有（）
A: 政策水平
B: 法制观念
C: 道德观念
D: 文化水平
E: 科技水平
A: 政策水平
B: 法制观念
C: 道德观念
D: 文化水平
E: 科技水平
举一反三
- 建立法制观念、强化法制意识、端正法制态度等管理活动属于______的建设范畴。 A: 安全观念文化 B: 安全行为文化 C: 安全管理文化 D: 安全物态文化
- 法制管理有利于增强法制观念，提高（）。 A: 法规水平 B: 法制意识 C: 质量意识 D: 质量水平
- 根据人们生活的不同领域和需要，将观念划分为政治观念，经济观念，法制观念和（）。 A: 纪律观念 B: 道德观念 C: 文化观念 D: 区域观念
- 人们一般认为，（ ）和（ ）共同构成了道德观的内容。 A: 道德观念 B: 道德水平 C: 道德意识 D: 道德情感
- 文化水平对教育的直接影响表现为（） A: 文化发达→促进生产力发展→增加教育的物质来源→增进人口受教育水平 B: 教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代 C: 家长文化水平→学生文化水平→教育水平→下一代 D: 教育水平→教育文化水平→受教育水平→学生文化水平→家长文化水平→下一代