文化水平对教育的直接影响表现为（） A: 文化发达→促进生产力发展→增加教育的物质来源→增进人口受教育水平 B: 教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代 C: 家长文化水平→学生文化水平→教育水平→下一代 D: 教育水平→教育文化水平→受教育水平→学生文化水平→家长文化水平→下一代
文化水平对教育的直接影响表现为（） A: 文化发达→促进生产力发展→增加教育的物质来源→增进人口受教育水平 B: 教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代 C: 家长文化水平→学生文化水平→教育水平→下一代 D: 教育水平→教育文化水平→受教育水平→学生文化水平→家长文化水平→下一代
______成为率先渗透到经济社会生活各领域的先导技术。 A: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力 B: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力 C: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力 D: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力
______成为率先渗透到经济社会生活各领域的先导技术。 A: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力 B: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力 C: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力 D: 文化水平;经济水平;信息技术;军事能力
文化管理的教育内容主要有（） A: 政策水平 B: 法制观念 C: 道德观念 D: 文化水平 E: 科技水平
文化管理的教育内容主要有（） A: 政策水平 B: 法制观念 C: 道德观念 D: 文化水平 E: 科技水平
一个民族的文化素养很大程度上体现在青年一代的（ ）上。 A: 文化水平 B: 道德水准和精神风貌 C: 学识水平
一个民族的文化素养很大程度上体现在青年一代的（ ）上。 A: 文化水平 B: 道德水准和精神风貌 C: 学识水平
组织文化反映的是组织成员的文化水平程度( )
组织文化反映的是组织成员的文化水平程度( )
国内政策环境中的文化环境不包括（） A: 传统习俗文化 B: 政治文化 C: 精英文化 D: 普通文化水平
国内政策环境中的文化环境不包括（） A: 传统习俗文化 B: 政治文化 C: 精英文化 D: 普通文化水平
市场社会文化环境调查主要包括 A: 消费者文化及文化水平 B: 民族与宗教状况 C: 社会物质文化水平 D: 社会价值观念
市场社会文化环境调查主要包括 A: 消费者文化及文化水平 B: 民族与宗教状况 C: 社会物质文化水平 D: 社会价值观念
公民的()直接影响了其参与政治时对政策的解读和利益诉求的表达。 A: 宗教信仰 B: 教育文化水平 C: 心理文化 D: 道德水平
公民的()直接影响了其参与政治时对政策的解读和利益诉求的表达。 A: 宗教信仰 B: 教育文化水平 C: 心理文化 D: 道德水平
健康传播对目标人群的影响包括以下哪些方面： A: 个体水平 B: 群体水平 C: 文化水平 D: 社会水平
健康传播对目标人群的影响包括以下哪些方面： A: 个体水平 B: 群体水平 C: 文化水平 D: 社会水平
（ ）一般是指一个国家或地区科学技术和经济发展的总体综合水平。 A．经济水平 B．社会教育水平 C．社会文化环境 D．社会物质文化水平 A: 经济水平 B: 社会教育水平 C: 社会文化环境 D: 社会物质文化水平
（ ）一般是指一个国家或地区科学技术和经济发展的总体综合水平。 A．经济水平 B．社会教育水平 C．社会文化环境 D．社会物质文化水平 A: 经济水平 B: 社会教育水平 C: 社会文化环境 D: 社会物质文化水平