学生在家庭生活、社会生活和学习生活中亲身感受到的问题属于研究性学习中的（）。
A: 人与自然关系领域
B: 人与社会关系领域
C: 人与自我关系领域
D: 人与文化关系领域
A: 人与自然关系领域
B: 人与社会关系领域
C: 人与自我关系领域
D: 人与文化关系领域
C
举一反三
- 研学旅行的课程内容范围大致涉到以下几个方面。(1)人与自然关系领域(2)人与社会关系领域(3)人与文化关系领域 (4)人与自我关系领域 A: (2)(3)(4) B: (1)(2)(3) C: (1)(3)(4) D: (1)(2)(3)(4)
- 马克思和恩格斯从研究开始,进一步研究了_____________,形成了马克思主义的生态自然观。【 】 A: 人与人的关系问题,人与社会的关系问题 B: 人与自然的关系问题,人与社会的关系问题 C: 生物与自然的关系问题,人与社会的关系问题 D: 人与自然的关系问题,自然与社会的关系问题
- 人与自我的关系是研究性学习的重要领域，包括学生对()、个人成长经历、兴趣爱好、生活习惯和权利义务等的认识和理解。
- 公共生活中的道德,即社会公德涵盖了:( ) A: 人与人、人与动物之间的关系 B: 人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C: 人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D: 人与社会、人与世界之间的关系
- 公共生活中的道德规范，涵盖了人与人、人与社会、（）的关系。 A: 人与自然 B: 社会与自然 C: 人与动物 D: 社会自身
内容
- 0
人们的生活可以分为三大领域，即职业生活领域、家庭生活领域和（）。 A: 社会生活领域 B: 交往生活领域 C: 教育生活领域 D: 空间生活领域
- 1
根据人的社会生活领域，将理想信念大体划分为______的理想信念。 A: 生活领域 B: 职业领域 C: 道德领域 D: 社会领域
- 2
人的社会生活分为三个领域，即（）。 A: 学校生活 B: 家庭生活 C: 职业生活 D: 公共生活
- 3
道德是分领域和层次的。道德中的社会公德。是维护公共秩序的重要手段。在人类社会发展的进程中，社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。社会公德主要涵盖了 A: 人与人的关系 B: 人与社会的关系 C: 人与自身的关系 D: 人与自然的关系
- 4
公共生活中的道德规范，涵盖了_____之间的关系。 A: 人与人 B: 人与社会 C: 人与自然 D: 社会与自然