培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的一个重要的区别在于有没有法律或者法律的多寡与好坏。
错
举一反三
- 培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的分水岭在于()。 A: 有没有法律 B: 法律的多寡 C: 法律的好坏 D: 最高权威是法律还是个人
- 培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的分水岭在于( )。 A: 有没有法律 B: 法律的多寡与好坏 C: 是否注重领导人的个人魅力、德行和才智 D: 最高的权威究竟是法律还是个人
- 法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏,而在于
- 培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维和人治思维的分水岭在于:( )A.有没有法律 B.法律的多寡C.法律的好坏 D.最高权威是法律还是个人 A: 有没有法律 B: 法律的多寡 C: 法律的好坏 D: 最高权威是法律还是个人
- 培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的分水岭在于()。
内容
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法治思维与人治思维的分水岭是有没有法律或法律的多寡与好坏。()
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法治思维与人治思维的区别在于有没有法律或者法律制度是否完善。
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培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的区别在于()。 A: 法治思维以法律作为治国理政的基本依据;人治思维片面强调依赖个人的魅力、德性和才智来治国平天下。 B: 法治思维坚持法律面前人人平等原则,具有稳定性和一贯性;人治思维按照个人意志和感情进行治理,具有极大的任意性和非理性。 C: 法治思维是一种“多数人之治”的思维;人治思维是“一人之治”的思维。 D: 法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏,而在于最高的权威究竟是法律还是个人。
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法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识,培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的分水岭在于 A: 有没有法律 B: 法律的多寡与好坏 C: 最高的权威是法律还是个人 D: 是否以法律手段分析问题、处理问题、解决纠纷
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法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏,而在于最高的权威究竟是法律还是个人。这是法治思维与人治思维在( )上的区别。 A: 依据 B: 方式 C: 价值 D: 标准