当第二性征出现后,少女的心理特点是()
A: 少女开始感知性别差异的内涵
B: 容易疲劳
C: 注意力不容易集中
D: 往往出现睡眠障碍
E: 多表现为抑郁状态
A: 少女开始感知性别差异的内涵
B: 容易疲劳
C: 注意力不容易集中
D: 往往出现睡眠障碍
E: 多表现为抑郁状态
A
举一反三
- A1型题 当第二性征出现后,少女的心理特点是() A: 少女开始感知性别差异的内涵 B: 容易疲劳 C: 注意力不容易集中 D: 往往出现睡眠障碍 E: 多表现为抑郁状态
- 当第二性征出现后,少女的心理特点是() A: A少女开始感知性别差异的内涵 B: B容易疲劳 C: C注意力不容易集中 D: D往往出现睡眠障碍 E: E多表现为抑郁状态
- 当第二性征出现后,少女的心理特点是()。
- 学生学习倦怠的生理和心理的反应主要体现 A: 容易疲劳,注意力不集中。 B: 焦虑、失眠、严重的时候会出现认知障碍。 C: 容易兴奋,注意力集中,睡眠充分,认知功能正常。 D: 容易抑郁,反应迟钝,对一切事物不感兴趣。
- 学习倦怠的生理和心理的反应主要体现 A: 容易疲劳,注意力不集中、焦虑、失眠、严重的时候会出现认知障碍。 B: 容易兴奋,注意力集中,睡眠充分、认知功能正常。 C: 容易兴奋,注意力集中,能够保持良好的心境。 D: 容易抑郁,反应迟钝,对一切事物不感兴趣。
内容
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学生学习倦怠的生理和心理的反应主要体现 A: 容易疲劳 B: 注意力不集中 C: 焦虑、失眠、严重的时候会出现认知障碍。 D: 容易兴奋,注意力集中,睡眠充分,认知功能正常。
- 1
少女青春期性发育的表现主要有() A: 生殖器官的发育 B: 月经初潮 C: 阴道出现少量的分泌物 D: 出现规则的月经周期,并开始排卵 E: 乳房等第二性征明显发育
- 2
学生学习倦怠的生理和心理的反应主要体现 A: 容易疲劳,注意力不集中。 B: 焦虑、失眠、严重的时候会出现认知障碍。 C: 容易兴奋,注意力集中,睡眠充分,认知功能正常。 D: 容易激动,反应激烈,对一切事物过于敏感。
- 3
少女青春期性发育的表现主要有()。 A: A生殖器官的发育 B: B月经初潮 C: C阴道出现少量的分泌物 D: D出现规则的月经周期,并开始排卵 E: E乳房等第二性征明显发育
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与成年人相比,儿童力量运动疲劳与恢复的特点是()。 A: 容易疲劳,不容易恢复 B: 不容易疲劳,不容易恢复 C: 容易疲劳,也容易恢复 D: 不容易疲劳,容易恢复