在教学设计中，学习需求是指：()
A: 学习者对学习的兴趣
B: 学习者对学习的积极态度
C: 学习者必须达到的学习标准
D: 学习者学习现状与标准现状之间的差距
A: 学习者对学习的兴趣
B: 学习者对学习的积极态度
C: 学习者必须达到的学习标准
D: 学习者学习现状与标准现状之间的差距
举一反三
- 对学生进行知识起点水平分析时，要重点分析的是：() A: 学习者头脑中是否存在与新知识有逻辑关系的知识 B: 学习者认知结构中的知识层次是否合理 C: 学习者学习现状与终极目标之间的差距 D: 学习者学习现状与其他同学学习之间的差距
- ______ 也叫学习需求，指从学习者学习的起点到要达到的教学目标之间的差距。
- 教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析
- 学习需求即学习者目前学习状况与期望达到的学习状况之间的 。
- 学习需求是指学习者__________、________、______等与学习目标所期望的______、______、______等之间的差距