根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（ ）
A: 具有固定的标准答案
B: 注重培养学生的求同思维
C: 没有固定的标准答案
D: 注重知识的回忆和再现
A: 具有固定的标准答案
B: 注重培养学生的求同思维
C: 没有固定的标准答案
D: 注重知识的回忆和再现
举一反三
- 在问卷中没有提供答案，由被调查者自由地选择回答形式的问题称为（） A: 封闭性问题 B: 开放性问题 C: 复杂性问题
- 在探究教学中，老师的引导主要体现在循循善诱上，即所提的问题，必须是开放性的问题，下面说法正确的是（ ） A: 开放性的问题能给予学生较多的思考机会 B: 开放性的问题激发学生对自己看到的和知道的事物做出解释 C: 开放性的问题没有固定答案 D: 封闭性的问题没有固定答案答案: 【 开放性的问题能给予学生较多的思考机会 开放性的问题激发学生对自己看到的和知道的事物做出解释 开放性的问题没有固定
- 一般来说，调查问卷的问题有两种类型：封闭性和开放性。封闭性问题又称无结构的问答题，开放性问题有称为有结构的问答题。（ ）
- 在面试确认阶段，尽量避免使用（）问题。 A: 开放性问题 B: 封闭性问题 C: 思维性问题 D: 压力性问题
- 在探究教学中，老师的引导主要体现在循循善诱上，即所提的问题，必须是开放性的问题，下面说法正确的是（ ）。 A: 开放性的问题激发学生对自己看到的和知道的事物做出解释 B: 封闭性的问题没有固定答案 C: 开放性的问题能给予学生较多的思考机会 D: 开放性的问题没有固定答案