在教育方法上面,从以灌输式的知识教学为主转变为以( )为主。
A: 自主学习
B: 引导学习
C: 注入式教学
D: 启发式教学
A: 自主学习
B: 引导学习
C: 注入式教学
D: 启发式教学
D
举一反三
- 传统教学模式与信息时代教学模式的突出区别在以下几个方面: A: 传统教学模式以教师讲授为主,信息时代教学模式以启发学生探究为主。 B: 传统教学模式以讲授式教学为主,信息时代教学模式以交互式学习为主。 C: 传统教学模式以教师为主导,学生被动接受学习,信息时代教学模式以学生为主,注重学生个性化学习。 D: 传统教学模式多采用课堂教学为主,信息时代教学模式采用在线学习为主。
- 以学为主的教学策略有 A: 发现学习 B: 抛锚式教学 C: 随机进入式教学 D: 支架式教学
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于() A: 以掌握知识为主的方法 B: 以训练技能为主的方法 C: 以陶冶情操为主的方法 D: 以引导探究为主的方法
- 发现教学、探究教学和问题教学都属于( )。 A: 以知识掌握为主的方法 B: 以技能训练为主的方法 C: 以陶冶感情为主的方法 D: 以引导探究为主的方法
- 以“教”为主的教学设计是强调知识传授的教学设计,以“学”为主的教学设计强调注意发挥学生在学习过程中的主动性,重视学习情景(环境)的设计,以问题为核心驱动学习,设计自主学习策略。
内容
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哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法() A: 性恶论;启发式教学法;心灵自由是美德;民族语言教学 B: 性善论;发现式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学 C: 性善论;灌输式教学法;知识即美德;民族语言教学 D: 性恶论;灌输式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
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()是苏格拉底的教育方式。 A: 记忆式教学 B: 学生中心教学 C: 启发式教学 D: 自发性学习
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苏格拉底的教育方式属于()。 A: 学生中心教学 B: 记忆式教学 C: 自发性学习 D: 启发式教学
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哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法() A: A性恶论;启发式教学法;心灵自由是美德;民族语言教学 B: B性善论;发现式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学 C: C性善论;灌输式教学法;知识即美德;民族语言教学 D: D性恶论;灌输式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
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在启发式教学思想指导下的讲授是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。()