强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）
A: 基本研究
B: 应用研究
C: 评鉴研究
D: 行动研究
A: 基本研究
B: 应用研究
C: 评鉴研究
D: 行动研究
举一反三
- 对于行动研究的认识，以下不正确的是()。 A: 行动研究属于应用研究 B: 大多数行动研究属于准实验研究 C: 行动研究是由行动者和研究者共同参与的研究 D: 行动研究就是由一线教师独立完成的研究
- 下面关于行动研究的阐述,不正确的是() A: 行动研究就是在行动中,对行动和为了行动的研究 B: 行动研究特指一线教师独立完成的研究 C: 行动研究不仅是一种研究方式,更是一种研究方法论 D: 行动研究属于应用研究,是由行动者和研究者共同参与的研究
- 行动研究的最终目的是（）。 A: 形成研究计划 B: 指导教师行动 C: 提出研究问题 D: 解决实践中的问题
- 按研究目的、功能、作用分，教育研究方法的基本类型包括（）。 A: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究 B: 基础研究、案例研究、发展研究、评价研究、预测研究 C: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、反馈研究 D: 理论研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究
- 教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。